Ada satu hal yang menurut saya penting untuk diingat dalam seluruh pembicaraan ini: guru bukan sekadar biaya pegawai. Memang negara membayar guru melalui anggaran. Tetapi pekerjaan guru menghasilkan sesuatu yang nilainya jauh lebih panjang daripada masa satu tahun anggaran. Guru menyiapkan manusia yang kelak menjadi dokter, petani, pengusaha, birokrat, teknisi, politisi, pekerja, atau bahkan guru berikutnya. Sebagian besar pekerjaan itu baru terlihat hasilnya bertahun-tahun kemudian.
Karena itu, memperbaiki kesejahteraan dan kepastian guru bukan sekadar memenuhi tuntutan kelompok profesi. Itu bagian dari investasi pendidikan.
MBG pun demikian. Anak yang mendapatkan makanan bergizi sedang dipersiapkan agar tumbuh lebih sehat. Guru yang mendapatkan kepastian sedang diberi ruang untuk bekerja lebih tenang. Sekolah yang mendapatkan fasilitas sedang diperkuat. Ketiganya berada dalam satu tujuan yang sama.
Yang menjadi persoalan adalah ketika kita terlalu bersemangat mengejar satu indikator keberhasilan, sementara bagian lain dari pendidikan berjalan tertatih.
